山东潍坊昌邑市：让思政课可知、可感、可践行

在山东潍坊昌邑市渤海走廊革命斗争陈列馆，历史的回响由稚嫩的声音传递。红领巾讲解员马逸萱正动情讲述“青纱帐里入党”的故事，参观的同学们眼中闪烁着专注与崇敬的光芒。从倾听者到讲述者的转变，正是昌邑市让红色思政教育“活起来”“实起来”的生动缩影。

如何让厚重的历史可亲可感，让崇高的情怀落地生根？作为革命老区、渤海走廊关键枢纽和八路军第七支队的诞生地，昌邑市深挖本土红色富矿，构建起贯穿成长全程、融于生活全域的育人生态，使思政课化为青少年可知、可感、可践行的生命体验。

播种、扎根与生长

思政教育如植树育人，需遵循规律。昌邑摒弃“一刀切”，打造随年龄“螺旋式上升”的育人链。

童年播种。在幼儿园与小学低年级，教育如春风化雨。红色故事会、经典动画、童声红歌，在纯净心田播下英雄与爱国的最初印象。“我们要做的，就是在他们最纯净的时候，染上最正的底色。”一位教师如是说。

少年扎根。进入中学，认知走向深入。依托“国旗下讲话”、主题团队日和本土教材《红润》《培根铸魂》，红色历史与语文、历史等课程深度融合。课堂延伸至昌邑县抗日殉国烈士祠、渤海走廊革命斗争陈列馆等现场，历史变得触手可及。

青年生长。高中阶段，实践与思辨成为关键。“重走长征路”、编演红色剧目、开展课题研究，青年学子在深度体验中强化担当，完成从知识认同到信仰坚定的跨越。

在身临其境中对话历史

如果说课堂是主渠道，那么广阔天地就是大课堂。昌邑市最大的育人优势，在于将遍布城乡的红色遗迹转化为无可替代的沉浸式育人资源。

全市系统整合了20多处修缮一新的革命文物点、14处爱国主义教育基地以及200余处红色展馆，串联起东、西、南三条红色研学主题线路。在这里，学生们彻底告别了历史“旁观者”的角色。他们是红色故事的讲述者，数百名“红领巾讲解员”在红色场馆义务讲解，让革命精神随童声远播；他们是革命英烈的守护者，在庄严肃穆的烈士陵园中，孩子们手持毛笔，细心为无名烈士墓碑描红，每一笔都是与历史的庄严对话；他们是红色血脉的追寻者，通过“我为烈士来寻亲”等活动，在查阅档案、走访村民的实践中，完成情感的深度链接和价值认同。

“当我站在当年的旧址前，亲手触摸墙上的弹痕，课本里‘视死如归’四个字突然有了千钧的重量。”一名中学生在研学日记中写道。这种身临其境的体验，让抽象的历史变成了有温度、可触摸的生命记忆，爱国主义成为可共鸣的青春印记。

从心间信仰到身边善行

红色教育的最终目的，是引导信念转化为日常自觉。昌邑着力构建学校、家庭、社会协同联动的“全环境立德树人”生态。

一个街头的温暖场景为此写下生动注脚：去年七月，在昌邑街头，一辆电动车意外撞倒两位老人。路过的昌邑一中学生梁嘉琳、岳佳琪没有丝毫犹豫，立刻上前扶起老人，拨打急救电话，并用零花钱买来水为老人清理伤口，全程守护直至家属赶到。这并非偶然的善举，而是红色精神内化后的自然流露。岳佳琪事后朴素地说：“当时没想太多，就觉得应该这么做。这和在课堂上听到的那些英雄故事，道理是相通的。”

如今在昌邑，从红色场馆的小讲解员到社区的“小小楼栋长”，从校园志愿服务队到遍布640个实践站的青少年岗位，红色精神正转化为无数切实的社会服务行动。通过“家长课堂进田间地头”“红色教育入户”等活动，让红色基因的传承从孩子延伸至家庭，辐射到社区，真正实现了“带动一个孩子、影响一个家庭、文明整个社会”的良性循环。

少年强则国强。在昌邑，红色思政教育已如盐入水，融入成长的每一天，成为不可或缺的生命养分。它指引着新时代青少年在铭记历史中汲取力量，在自觉践行中担当使命，让红色基因在青春的脚步中薪火相传。